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“互联网+”时代软件人才培养模式研究与探索

2017-10-26董庆贺何倩

教育教学论坛 2017年40期
关键词:教学改革

董庆贺+何倩

摘要:在“互联网+”时代,软件产业的技术水平和规模成为一个国家综合国力和现代化程度的重要标志,因此软件技术人才培养的重要性日益凸显。本文分析了高校人才培养中存在的问题并提出改革建议:学校要深化教学改革,提供多元化的工程实践平台,加强与企业的交流和师资队伍的培养,并指导学生树立正确的人生观和价值观,等等。通过研究,希望能对高校培养高素质的软件人才提供一定的思路。

关键词:软件人才;教学改革;终身学习;工程教育

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)40-0112-03

随着互联网和信息时代的到来,我国的电子信息产业结构已从单一制造业转变为制造业与软件服务相结合。“十八大”报告明确提出,要“推动信息化和工业化深度融合”,2015年李克强总理在政府工作报告上也提出了“互联网+”计划,即以互联网为平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来[1]。因此,计算机水平直接影响了各行业信息化融合的程度,关系到一个国家的经济发展、社会进步和国家安全。

软件产业是信息化的核心,尤其是在当今移动互联网时代,软件产业的技术水平和产业规模已成为一个国家综合国力和现代化程度的重要标志。美国信息协会的专家们认为21世纪影响经济竞争力的主要决定因素是人才,并呼吁要把软件人才的培养提到战略高度[2]。然而,在软件人才方面,微软中国研发集团战略合作部经理申元庆指出“中国和印度的差距是10年”。……

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