宋如敏，李清秀

摘要：本文介绍了三年制高职机械制造与自动化专业设置建设的背景，分析了当前机械制造与自动化专业建设的不利因素，有针对性的对专业课程体系进行改革探索与实践，强化专业内涵建设的思路，为专业的进一步发展奠定了基础。

关键词：建设背景；机械制造与自动化；专业课程改革；探索与实践

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）40-0170-02

一、我院三年制高职机械制造与自动化专业设置建设的背景

我国教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）指出了“现代职业教育体系”的三个鲜明特征：（1）适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，即外部适应性；（2）体现终身教育理念，即内部适应性；（3）中等和高等职业教育协调发展，即内在系统自身的协调性。明确这一系列的内涵特征将是建设机械制造与自动化专业教育体系基本路径的重要前提。

机械制造及其自动化由机械电子、液压气动、控制技术等现代科学技术组合而成，在生产制造过程中能够有效的提高生产效率，对于整个机电设备系统的安全稳定运行也更加有利，随着科学技术的不断发展，机械设计制造在工业生产中的应用范围逐渐扩大，为现代企业带来更多的经济效益。机械制造及其自动化技术已经广泛应用于机电、工程设计、机械装备等多个方面，应用范围十分广泛，且随着科学技术的进一步发展，其使用范围还会继续扩大，能够满足各个行业的不同生产需求。……