彭湘桂

【摘要】 篮球作为一项十分重要的教学内容，也是高中体育教学的重要构成部分，受到了人们的欢迎，然而该项运动往往只受到了男生的青睐，在女生中传播范围较窄。本文则根据实际论述了在高中篮球教学中如何提升女生的兴趣。

【关键词】 高中篮球 教学 兴趣

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-141-01

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篮球运动起源于美国，传入我国已经有一百一十多年的历史了，在这一百多年的发展过程中篮球运动得到了全国人民的认可，使篮球运动成为人们热爱的体育项目之一。与此同时，篮球运动自进入学校以来得到了广泛的传播。高中篮球运动是我国青少年篮球后备人才培养的重要手段之一，也是高中学生综合素质教育的重要手段。学校体育是学校教育教学的重要组成部分，篮球运动作为学校体育运动的重要组成部分，对学生的身心发展和综合能力的提高具有重要的作用。高中篮球运动开展的好坏，不但会影响学生的身心健康，而且对篮球运动的发展至关重要。它不但可以培养学生良好篮球兴趣和锻炼的习惯，而且丰富了学生的课余文化生活，能够使学生在学校教育中得到良好的发展。促进我国篮球后备人才的储备，为我国篮球运动的发展提供有力的保证。

1. 高中女生篮球教学实践的研究分析

依据当前我国高中学校的在体育篮球项目的实际教学情况进行分析可以发现，高中女生对于篮球项目的运动兴趣一般主要表现在对于篮球的健身效果和其趣味性优势上，其对于篮球项目的实际运行形式和篮球运动要求需要的战术以及技术，大约有92%的女生对此几乎没有较多的了解。而从目前我国高中体育课程所的篮球实践课程进行分析，一般女生在进行篮球项目活动进行过程中，一般出现的问题有体力以及速度满足不了运动需要的需求现象，目前对于篮球运动过程中花式运球技术和篮球的动作技巧有着较多的兴趣，然而在进行练习进行之时比较容易出现体力透支等等问题，所以就比较容易出现的诸多女生在进行篮球运动项目之时出现往往力不从心。从这之中就可以看出，篮球项目爱好者的群体结构绝大部分都是是男生，的而这主要因为女生对于蓝球项目的兴趣不够浓厚，主要是由于篮球项目在进行操作的进行之中和实践模式要求具备充足的运动量。所以，高中男生以及女生在进行篮球项目的需求之上有着一定的差别。根据我国高中院校篮球教学中实际现状就可以发现，女生在进行篮球项目之中的兴趣方向同男生之间有着一定的不同。因此，在对于女生在进行篮球教学过程中，较为注重可以促使女生掌握较多的篮球技巧。在教学中篮球运动中要求根据女生的实际体能情况来合理控制一定的运动量，也可以让女生在合适的运动量来控制是篮球项目，促使女生可以在合适的教学形式下掌握篮球的运动。

2. 高中篮球教学提升女生兴趣的措施分析

2.1游戏法的应用

一般的篮球教学方法比较刻板僵硬缺乏趣味，如此就会在一定程度上比较严重打击女生参与到篮球训练过程中的积极性，为了有效解决当前存在的问题，作为教师应该引入多元化的游戏教学法，也可以应用“故事”以及“表演”等等形式而将篮球教学导入中，应用问答形式也可以最大程度激发出学生的探索好奇心。与此同时，也需要使用社会工作以及心理学等等方面的知识对来对教学内容进行不断创新，也可以引进一些团队建设法以及心理疏导法等等教学，同时也需要给学生可以提供一个发挥他们创造性的机会，通过专人来管理篮球教学的开始以及结束时期，进而也可以形成一个学习以及教学之间的良性互动，也可以促使学生可以在锻炼之中而不断成长。在一定时间进行强度训练以后，等到篮球训练结束以后，就会出现一定的倦怠感，进行科学合理篮球运动要求把其对于篮球的热爱而融入到篮球训练过程中。

2.2注重合理引导

通过篮球具体教学实际表明，可以通过向女生学生简要介绍篮球运动的发展历史，同时应该应用积极倡导的态度让女生积极参与到篮球运动中，鼓励女生参加到篮球教学过程中，依据班级女生的实际身体素质，进行科学合理规划。实现了教师和学生之间认可，其具有着一致的学习目标，如此这样进行合理的引导定位可以促使教师在以后的篮球教学中比较容易进行展开，促使女生从思想上对篮球的形式和实践形式有着充分的认可，进而可以营造一个十分融洽的教学氛围。而在进行基础知识认知的掌握上可以给篮球基础理论上添加一些动作形式、篮球技术基础上的時间内容，进而对篮球动作进行分解教学。

3. 结语

综合前文所述，在高中教学中过程对培养女生篮球兴趣上，需要做到循序渐进，慢慢入手进行分析。作为体育教师，在进行篮球教学过程中，要求充分考虑到高中女生的身心特点，从教材出发进行创新，将培养学生的兴趣放在首位，进而可以取得良好的效果。

[ 参 考 文 献 ]

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[2]李朋.分层教学方法在篮球教学中的重要地位及应用[J].西部皮革，2016，38（12）：284-285.

[3]吴俊杰.篮球教学训练存在的问题与对策分析[J].青少年体育，2016，（08）：69-70+61.endprint