刘建关

【摘要】“礼仪之邦”是中国在国际社会上的一个代名词，是中国留给外国人的一个良好印象。因而，在教育新一代的内容上，礼仪教育是重要的教学内容。良好的行为习惯是需要從小就开始培养的，所谓“三岁看到老”，一个人幼时的德行对于他今后的发展有着极其重要的作用和意义。在小学的教育教学中，礼仪教育是教育工作者不能忽视的一个内容。那么，在小学语文的教学中，教师应当如何运用语文教学来进行礼仪教育呢？

【关键词】小学语文；礼仪教育；德行；引导

一、礼仪教育的内涵

礼仪教育是帮助学生了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，通过多种形式让学生与礼仪亲密接触，是帮助学生建立礼仪习惯的有效手段。礼仪教育的实质是一种提高修养、健全人格的教育，是教人如何尊重人、关爱人、如何与他人相处。一个人的行为习惯是从小就开始养成的，并且在一定程度上影响着他的一生。因此，好的行为习惯对于一个人的生活和学习有着极强的现实意义和历史意义。小学开展礼仪教育的必要性，可以从两方面来说，其一，礼仪是立身的根本，是人区别于动物而言的最外在的不同，人必须在一定的礼仪道德的约束下才能有节制、有规范地与人交往。其二，我国素有礼仪之邦的称号，作为礼仪之邦的未来继承人却不懂得一定的礼仪，在为人处事上不知道与人良好交往的人，是可悲的，是不幸的。

二、小学礼仪教育的主要内容