钟广团

摘要：素质教育要求全面提高学生的综合素养，在素质教育的要求下，初中语文教学就有必要提高课堂教学效率，从而确保学生在语文学习中获取丰富的知识，达到综合素养提高的目的。本文就提高初中语文教学有效性策略作出研究。

关键词：初中语文教学；有效性；策略研究

新课改要求尊重学生的主体性地位，在教学中充分的开发学生的主观能动性，从而促使他们形成“独立、自主、探究”的学习模式。新课改的要求正是初中语文教学提高有效性的科学方式，初中语文教师要精心的研究“课标”，深刻的理解“课标”，构建符合“课标”要求的教育理念，从而把“课标”要求落实在课堂教学中，提高语文教学的有效性。

一、初中语文教学的现状分析

在实际教学中，我们可以发现那些强调传授学习方法，帮助学生建立科学理念的初中语文教师带领班级的考试成绩并不如那些以“题海”战术为教学方法的班级，在这样的背景下，学生家长纷纷对学校施加影响，要求学校以中考为核心，要想尽一切方法，不惜一切代价的提高学习成绩，这样就让学校的教育理念被迫重新回到传统的应试教育模式上来。因此，我们可以看到初中语文教师大多以教材为载体，以中考模块为教学模块，以中考标准为教学标准，围绕中考开展应试教育，把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”演绎的淋漓尽致。

这种急功近利的教学方法正是中国教育普遍存在的弊端。……