钟丽娟

摘要：词汇的教学不论在小学、初中还是高中都十分地重要。而在小学时期的学生具有年龄小，好动贪玩的特点，往往不能集中注意力于记忆单词，这个问题成为了很多老师所头疼的问题。但让学生掌握好考纲中要求的所有单词却又是老师不得不完成的教学任务，词汇在阅读、写作、语法等方面都起着十分微妙的作用，本文就如何有效展开小学英语词汇教学做了简要的论述，以期提高学生掌握英语词汇的能力。

关键词：小学英语；词汇教学；直观教学法；游戏教学法；歌谣串词

一、采用图像式直观教学法加深学生映像

根据小学生易被有趣事物吸引的性格特点，老师在小学词汇的教学当中，可以利用直觀教学的方法，来提高学生学习词汇的兴趣，加强学生的注意力。所谓的直观教学法，是指让学生通过感官感觉来获取周围世界的信息，在接受这些信息的同时锻炼大脑，并理解记忆住单词。这个方法对加深学生对词汇的映像、增强对词汇的理解具有更大的帮助。正所谓“百闻不如一见”，就算学生听得再多学得再多，也不如让学生亲自体验一下。在实际教学当中，我给学生准备了各种各样的单词卡片、头饰以及图片等，当学生每学习一个新的单词时，我便会给学生展示卡片，那么学生对新单词的理解就十分容易了。在直观教学法当中，适合采用卡通式的卡片，比较符合小学生的心理特点。例如，在学习a piece of candy， a bag of chips， a carton of ice cream等短语词汇的时候，老师可以给学生展示相应的颜色鲜亮的图片，这样很快就能激起学生的兴趣，集中学生的注意力。……