褚飞

摘要：世界意识即为国际意识，在高中历史课程教学中渗透世界意识教育，成为新课改改革的一个焦点和重点。教师应要求学生从历史高度出发，了解世界各国的发展历程、评价我国在世界上的地位和作用，进而实现优化高中历史教学的效果。笔者以自身多年的教学实际为结合点，主要对高中历史教学中的世界意识教育进行浅谈，同时提出部分个人看法。

关键词：高中历史教学；世界意识教育

世界意识主要包括国家平等、共同利益、国际合作和对外开放等意识，从本质上来讲属于社会发展与学习潜力实现有机统一的教育模式。在高中历史教学中进行世界意识教育，教师需以世界与祖国的发展需求为教学方法，以学生的学习需要为出发点，并结合自身的特长和历史知识的优势全面展开世界意识教育，进而提高学生的历史知识水平和综合素质。

一、立足社会实践做到与教材内容的有机结合

世界意识教育在社会发展历程中，不仅体现在国际格局和社会生产力等领域，还与科技对自然环境和社会变迁息息相关，这是高中历史教学的特色优势和课程特征。在高中历史教学中实施世界意识教育，教师首先应立足与社会实践活动，做到教育同教材内容的有机结合。世界意识要面向全球和整个人类，高中历史教师需引领学生认识到科学技术在促进在促进经济进步和社会发展的同时，也能够为生态环境和人类生活带来重大影响。……