丛颜

摘要：小学数学新课标明确提出，数学教学活动是教师和学生间以及学生与学生间一起发展、沟通互动的一个过程，而师生沟通互动的一种关键方式是教学提问，并且教学提问也是教师广泛应用的一种教学模式。在小学数学教学中，有效的教学提问可以调动学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望与好奇心理，进而启发学生积极地探究数学知识，且在此过程中掌握知识与激发潜能。为此，本文阐述了小学数学课堂教学提问的一些策略。

关键词：小学数学；教学提问；兴趣；策略

作为一种最为直接的师生互动教学活动的课堂提问属于教师、学生、教材间进行联系的主方式。提问教学可以实现课堂教学效率与质量的提升。可是，不少的小学数学教师在教学提问上面临着显著的不足之处，忽视了教学提问的技巧与艺术性，进而导致学生的学习效率低下，因而难以提高学生的学习能力。鉴于此，怎样在小学数学教学的过程中有效地体现教学提问的作用，实现学生学习有效性的提升，这是广大的小学数学教育工作者需要认真探究的一个问题。

1教学提问应调动学生的数学学习兴趣

众所周知，学生学习最好的老师是学习兴趣。教师在小学数学教学中的提问不应当一味地问，而且是要调动学生的学习兴趣。为此，教师在教学课堂上应当实施有效的策略激发学生的好奇心理，让学生不但学习和掌握知识，而且还可以感受到学习的快乐，进而不再对学习数学感到恐惧。……