穆康明

摘要：高中生物是一门理科类的学科，是在初中生物的基础上进一步拓展的，它和初中生物最大的不同就是它作为理科综合的一部分参加高考，因此高中生物就显得格外重要，所以现在很多学校都在下大力气解决高中生物教学中遇到的各种问题，使高中生物在学生的学业中起到更大的作用。

关键词：高中生物；教学；有效拓展

【中图分类号】G633.91

生物是一门认识世界、探索生命的学科，对于培养学生的科学素养和创新能力有着不可估量的作用，因此不管是作为理科综合的一部分参加高考，还是今后的自然科学研究的重要门类，生物学都应当是基础性和先导性的学科，但是目前一些学校的高中生物教学遇到了很大的困境，只有解决这些困境才能使高中生物教学得到有效拓展。

一、 目前高中生物教学存在的问题

1、 教学方法单一

生物学科不同于其他学科，他是实验性和理论性的统一，所以从这点出发教学方法就应该多元化，但是目前一些學校高中生物的教学方法过于单一，这种单一的教学方法不利于学生学习生物的兴趣、不利于教师完成教学任务、不利于整个理科综合的平衡发展，损害的不仅仅是学生目前的高中生物成绩，更是今后的科学素养和探索精神。教学方法单一主要表现在教师讲得多、实验的少，而且教师在授课过程中一味自己讲课，忽略了学生的主观能动性，教师和学生之间没有良性的互动。……