赖康生+黄柏萍

摘要：语料库作为一种新型语料储存和提取工具，具有文本电子化、学习直观化、分析多元化、结论科学化、成果有机化等五大方面的特点。本文通过研究如何在支架式教学中运用语料库，实现传统的以教师为中心的翻译课堂教学转变为以学生为中心的课堂教学。

关键词：语料库；支架式教学；翻译

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0174-02

引言

计算机技术的发展与成熟，使得大规模的语料库开发研制成为了可能。以语料库为基础的翻译教学研究是应用语言学的一个新研究领域，已经被广泛认为是语言学研究的一个重要的方面。“语料库是按照一定的语言原则，运用随机抽样方法，收集自然出现的连续的语言，运用文本或话语片段而建成的具有一定容量的大型电子文本库”。它以其大量、真实、客观的数据存储，为译者的培养提供了广阔的平台，也为翻译教师在教学研究中开拓了新的视野，拓宽了新的研究角度。

一、建构主义教学法

建构主义教学模式要求学生主动去建构知识。教师在教学过程中组织和指导学生主动去建构意义；教材所提供的知识是学生主动建构意义的对象，而不再是教师传授的内容；多媒体成为学生主动学习、协作式探索的认知工具。教师利用多媒体也不再是传授知识，而是创设课堂教学所需要的模拟情景。与传统教学相比，教师、学生、教材和多媒体等四要素在课堂所扮演的角色和所发挥的作用已经发生了变化。……