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创建和谐灵动的语文课堂

2017-09-21陆欢弟

教学研究与管理 2017年8期
关键词:灵动课堂构建小学语文

陆欢弟

【摘 要】课堂教学是整个教学体系中的重要环节,直接影响教学效率,而和谐、富于变化的灵动课堂教学是提高语文教学效率的主要途径,可以实现教学的最佳效果。作为一种教育模式,和谐教育是以促进学生基本素质的全面、和谐、充分发展作为目标,让学校的教育、教学活动所产生的综合性教育影响力量与学生的身心发展水平和发展需要,在和谐基础上产生“谐振效应”,促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态,最大限度地提高教育、教学活动的效率。和谐灵动的课堂让学生收效颇多,他们对学习充满兴趣,学习积极性也得到了很大的提高。

【关键词】小学语文;课堂教学;灵动课堂;构建

在课堂教学中,和谐的课堂氛围能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。学生在和谐的课堂中、和谐的教育下,才能获得全面的发展。语文课上如何提高语文教学效率呢?笔者认为,和谐而又富于变化的灵动课堂教学能使语文教学成为一种美的载体,而且能使教与学达到最优化组合,实现教学的最佳效果,更好地推进素质教育。

怎样才能实现语文课堂教学的和谐与灵动呢?可从以下几方面着手:

一、突出“民主互动”方式,努力创建和谐的语文课堂

现在的学生,自主性在不断地增强,每个学生都有自己一套生活方式与学习方法,曾有一调查发现,绝大多数的学生都喜欢民主传授式的课堂教学。心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。……

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