教学研究与管理
搜索
教学研究与管理
2017年8期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
做一个有温度的教育者
走近名师
“智慧导入”激活学生思维
科研交流
论文写作的逻辑性与标准化问题思考
浅谈导学案在小学英语模块复习课中的实践研究
基于“核心素养”的信息技术课程体系建设的思考
论如何提高牛津英语文本解读能力
教学研究
情境体验教学在小学品德与社会课中的运用研究
如何培养和提高学生的自读能力
创建和谐灵动的语文课堂
物理课堂中体验性教学之我见
浅谈通过数形结合有效衔接算理与算法
提高低年级学生写话兴趣的有效教学途径
以读为本有效开展小学语文阅读教学
小学语文备课的有效性研究
浅谈高中生物探究式课堂教学策略
浅谈运用配画式日记提高小学生习作能力的尝试
浅谈朗读教学中的生生评价
让人物形象鲜活起来的策略探究
关注学生人文精神培养全面提高语文综合素质
论如何在语文教学中渗透中国传统文化
例谈小学数学教学中前测的作用
高中历史学科合作与探究学习内容设计的思考
小学数学课堂探究式教学的误区及应对策略
巧编“语境研学案”促学生有效研学
小学四年级简便计算的错误成因分析及对策
创建英语练习讲解新模式为师生减负增效
浅谈如何提高计算教学的效率
巧用多媒体优化品德与社会教学
巧用数学绘本提高小学数学阅读有效性的策略探究
浅谈语文“展示台”的教学和运用
高中物理实验笔试考核的研究
小学四年级话题复习课教学小组合作任务设计与实践
论数学课堂教学中的评价
利用道具提高数学课堂效率的实践探究
德育研究
论如何搭建平台提升学生品质
矫正学生不良行为的实践与思考
班主任与家长有效沟通的策略探析
后进生的成因及对策分析
小议在小学信息技术课中开展德育教育
浅议绘本阅读在低年级学生德育中的运用
PEDS模式在德育活动中的构建与实施
学前教育
浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯
引导家长参与幼儿期末评选“三步曲”策略
教育随笔
那只高高举起的手