张茂刚++费伟++郭晟

摘要：针对高职建工专业工种实训课程，介绍了教学环节的设计思路和实施过程。特别是从实施细节方面分析了砌筑工实训教学的难点和应对措施。为推动高职建工专业技能实训课程的教学改革提供可借鉴的经验。

关键词：高职教育；建筑工程技术；工种实训；砌筑工

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）37-0125-03

建筑工程技术专业主要面向建筑企业生产一线的施工员、质检员、安全员等职业岗位，培养高素质技术技能型人才。熟悉砌筑工、钢筋工、木工等技术工种的操作方法、施工工艺、质量标准，是从事建筑施工技术和管理岗位工作所必须具备的能力。为了顺应高等职业教育与市场需求接轨，强化职业技能培养的发展趋势，很多高职院校都针对建筑技术工种开展了实训教学方面的探索[1，2]。本文以无锡城市职业技术学院建筑工程技术专业的《建筑技术工种实训》（以下简称“工种实训”）课程为例，着重围绕砌筑工实训教学的开展过程，探讨工种实训教学的方式方法，为推进符合高职教育特点的实训教学改革提供可借鉴的经验。

一、砌筑工实训的教学设计

1.教学目标分析。（1）总体目标。工种实训是在《钢筋砼与砌体结构》、《建筑施工技术》等专业课程之后，对学生进行的生产实践性实训。实训环节以技能实操训练为主，重在培养学生的专业技能水平，提升理论与实践相结合的职业素养。实训过程以模拟施工现场技术工种生产作业内容的形式，让学生积累一定的施工生产实践经验。……