刘啸尘

【摘要】随着我国“营改增”税制改革的全面实施，会计专业教学内容将会发生很多变化。本文在对“营改增”进行解析的基础上，提出了“营改增”对高职会计教育带来的影响，并提出了相应的对策。这样不仅保证了高职会计职业教育的与时俱进，对于“营改增”的顺利实施，提升高职会计专业学生的就业能力也具有重要的现实意义。

【关键词】营改增 高职教育 会计专业 对策研究

一、“营改增”税制改革概述

为了促进我国经济结构的调整，我国政府近些年进行了一系列财税制度的改革，其中“营改增”是最重要的改革内容。“营改增”是指将以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税，有效地克服重复征税的弊端，对于推动产业转型优化、激活企业创新能力、深化供给侧结构性改革等方面将发挥重要的促进作用。我国“营改增”税收制度改革体现了由点到面，步步推进的特点。自2012年1月1日在上海启动“营改增”试点开始，我国逐步在不同行业和地区开展“营改增”税制改革。然而受经济下行、财政压力大等多因素的影响，“营改增”未能在“十二五”期间得到全面推行。“十二五”期间大约仅有1/4的营业税纳税人转为增值税纳税人。2016年5月1日开始，我国将建筑业、房地产业、金融业和生活服务业纳入试点范围，标志着“营改增”在我国的全面实施。“营改增”的实施，一方面将由地方税务局征收的营业税转为国家税务局征收的增值税，使得税务部门的税务管理活动发生了较大的调整；……