卞雪

【内容摘要】地理是研究地理环境中的人文及自然现象，还有它们中间互相联系的学科。学生透过学习该科目，能够深层次的懂得地理环境的构造和每个地方的不同差别。地理学科本身的牵涉的面积比较大，内容比较繁杂，很多地理知识比较难懂，所以教师在进行教学的时候，一定要掌握好方法，实践证明，在高效课堂下对高一地理使用导学案进行教学是很有效果的，文章从以下几个方面来进行论述。

【关键词】高效课堂 高一地理 导学案

“导学案教学”就是把导学作为教学的载体，运用这种方法进行教学，更能够提升教师的教学效果，提升学生自主学习的良好学习习惯，是教会学生怎么学习的一种教学方法。该教学形式的特点就是以学生为主体，充分调动学生的学习积极性。

一、分析导学案的主要内容

1.学习目标

教师依照教学内容的关键点及学生的具体情况，编制科学合理的学习目标。这个目标的设定一定不能太难，应该尽量在目标中运用一些指向性的词语，比方说：了解、记住、使用等等，目标的制定必须简单明了。借助目标来让学生知道本节课教师会教什么，自己能够学到哪些知识，怎么样进行学习等等。比方教师在进行鲁教版高一地理必修课第一节的“地球的宇宙环境”的教授中，该节课的导学案的教学目标是：了解天体及其系统的概念，知道地球在该系统中的位置；知道太阳系的构成部分有哪些，能够透过资料找出九大行星的运行特点。……