鲍光辉 季光霞

【摘 要】数学是我国初中教学体系中的重要组成部分，由于数学具有高度的抽象性和理论性，因此，对于学生的学习而言具有较高的难度。传统的教学方式，由于强调教师的主体地位，加上数学的学习较为困难，使得学生缺乏学习兴趣，教学效果较差。因此，对传统教学模式进行革新，也成为初中数学教学质量提升的重要方法。合作模式作为一种注重学生之间互相交流合作的新兴教学方式，对于初中数学的教学具有重要的意义。本文通过对合作学习模式的理念和意义进行分析，提出了几点合作模式在初中数学教学中的运用方法。

【关键词】合作模式；初中数学；教学革新

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）22-0090-02

随着教育体制改革的不断深化和发展，对于学生的思维和能力的培养愈发重要。传统的教学模式由于单纯地注重学生知识点的培养，已经无法满足社会发展的需要，因此，需要对传统的教学方法进行变革，使学生能够在学习过程中同步受到能力和思维的培养。合作学习模式作为一种新兴的教学模式，一方面，在教学过程中可以让学生通过交流和合作的方式，加深对知识点的理解，使学生的学习成绩有极大的提高；另一方面通过沟通和交流，可以提升学生的沟通能力和团队合作能力，使学生能够更加适应社会发展的整体趋势，培养学生的综合能力，使初中数学的教学质量有极大的提升。

一、合作学习模式的基本内涵