高中美术教学中的基础训练和能力培养
2017-07-26孙保平
文学教育·中旬版 2017年7期
孙保平
内容摘要:高中美术特长生作为中国教育体系和高考制度中的一个特例存在,在教学过程中,教师与学生都应尽量避免急功近利的想法,脚踏实地,做好基础训练和能力培养的工作。文章分析了高中美术教学的现状及其存在的问题;提出了在高中美术教学中加强基础训练和能力培养的路径与方略。
关键词:高中美术 基础训练 能力培养
一.高中美术教学概况
1.随着现代化教育的飞速发展,在如今的高中美术教学中更注重考试,却忽略了最基本的基础训练和能力培养,在高中美术教学中,如何能够让教师对学生的培养不仅仅单纯为了应付考试,而是让学生能够掌握更多扎实可靠的知识,让学生能够在实际生活中得到良好的运用是值得我们思考的。
2.因为高中美术教学主要是为了培养学生良好的美术专业素养,其次才是向高校输送合格的专业人才。这就要求高中美术教学必须对学生进行系统而严格的美术表现技巧的训练,来提高他们对物象的理解能力、感知能力、想象能力、造型能力以及对美术作品的欣赏能力和评论能力,除了这“六种能力”外,还要求学生以此来发展情感、兴趣、气质、性格、审美、趣味等个性品质。通过以上能力的培养,充分发展学生的个性品质,进而使他们成为一名出色的专业画家。因此,我们在高中美术教学中必须重视基础训练和能力培养。
3.现在高中美术教学中存在很大一部分问……
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