摘 要：本文从学生主体的角度出发，重点探讨了我国大学英语教学改革的必要性及有效策略，以期更好地提升英语教学改革水平，进一步增强英语教学的实效性和科学性，为我国未来社会发展培养更为全面的综合型人才队伍。

关键词：大学英语 教学改革 思路创新 有效策略

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）06-0001-01

在高等教育阶段，第二语言课程的学习是提升教育国际化水平的重要途径，同时也是培养国际化人才队伍的重要保障。英语作为应用范围极广的语言，探讨如何进一步推动我国大学英语教学改革具备极为重要的应用价值意义。

1 我国大学英语教学改革的必要性

随着时代的发展，全球化趋势愈加明显，英语已成为当前全球范围内应用极为广泛的语言之一。在我国大学教育阶段，英语课程是一门基础性极强的必修语言课程，在学生主体范围内的受众面和影响面都较为广泛，尤其是在全国大学四、六级考试制度实行以后，大学英语的学习更是直接关系着学生个体的成长和发展。但在当前大学英语课程教学过程中存在着教学低效的问题，对于英语学习存在功利化目的现象，对于语言本质特征的重视程度较为欠缺，这不利于大学英语教学的长效发展。

我国大学英语教学改革势在必行，这主要在于当前新时代背景下，由于学生接触英语的时间较长，大学新生的英语能力水平较过去而言普遍提高，如果一味沿用传统教材内容、教学模式以及教学理念，则无法满足学生主体日益增长的英语学习需求，同时也不利于激发学生对于大学英语的学习兴趣。……