徐敏��

摘 要：传统的教学方法已经无法满足学生的需求，一成不变的教学模式只会让学生产生枯燥无味的感觉，无法激发其对政治科目学习的兴趣，而合理地在高中政治课上融入时事能够有效促进其教学效率的提升。本文阐述了目前高中政治学科的教学现状，并提供了时事政治在高中政治教学中运用的策略。

关键词：高中政治；教学现状；时事政治；应用探究

中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-032-1

从近年来的发展趋势来看，高中政治无论在平常的教学中，还是在高考中都越来越关注时事的运用。这是因为，我们的教育已经逐渐与国际接轨，对学生的要求也越来越高，学生需要在学习书本知识的同时关注国家大事，拓展自己的视野。在传统的教育教学中，学生讲究“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，但在如今的现代化社会中，这种学习方法显然是行不通的。互联网已经把整个世界连成了地球村，学生完全可以做到“不出门便知天下事”。而且高中政治教师也会在教学的过程中联系时事新闻，开阔学生的眼界，培养学生的创新能力与分析能力。结合自己多年来的教学实践，笔者简要叙述如何运用合适的教学策略，促进时事政治在高中政治教学中的运用。

一、运用网络教学环境在高中政治课堂的导入环节中引入时事教学

在我国的教育教学中，无论是传统的教学方式还是新型的教学模式，课堂教学对于整体教学的发展都是至关重要的。……