林宝耳

【摘要】语文作为我国最基础性的教学课程，其教学的要求相比较其他科目来说也比较高，在新课程标准改革的背景下，教师需要将语文教学和生活实际联系在一起，进而提高学生学习的积极性。本文主要从初级语文的教育出发，提供了教学生活化的思考策略，为广大的教育工作者提供了自己的经验。

【关键词】新课程标准 初级语文 教学生活化 思考

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0190-02

引言

语文教学是艺术性和技术性的统一，具有一定的生活色彩，初级语文教学生活化也是教育改革发展的重要内容。与传统的教学模式相比，教学生活化可以更有效的提高学生的学习积极性，增加学生的学习兴趣，还能够有效的将生活和教学结合在一起，从而拓展教学的内容，提高教学的质量。

一、初级语文教学生活化的意义

（一）提高学生的人文素养

新课改要求教学要注重培养学生的自主学习能力，注重人文素养的提升。初级语文教学生活化可以拓展学生的思维，提高学生的人文素养，传统的教学模式下，教师更加注重学生对基础能力和技能的掌握程度，从而忽视了学生人文情怀的培养，教学生活化可以改善这一情况，提高教学的水平和质量。

（二）开拓学生的视野

初级语文教学生活化可以开拓学生的视野，提高学生的沟通能力和表达能力，学生在学习的过程中可以总结生活和学习中的经验，从而提高学生解决问题的能力。……