陈丽萍

摘 要： 中职德育课教师应掌握幽默教学的必要技巧，这样有利于融洽师生关系、活跃课堂气氛，有助于培养学生的高尚情操，从而收到良好的教育教学效果。

关键词： 幽默教学 中职德育 教学运用

近年来，中职德育课教材随着课程改革的深入几经修订，其针对性、实效性不断得到增强，但是目前中职学校德育课教学效果依然不甚理想，课堂上往往有学生走神。究其原因，主要有两个方面：一是中职学生普遍存在“重专业课、轻文化课”的思想；二是中职德育课教师队伍的状况并不乐观，一些教师的专业素质不高，教学理念落后，“一言堂”、“满堂灌”的现象并不少见。因此，如何增强教和学的趣味性，使学生愿学、爱学，就成为当前德育课教师探讨的关键。幽默教学的运用已经成为其中的热点话题之一。下面笔者结合多年的教学实践，谈谈幽默在德育课教学中的主要作用及运用。

一、幽默在德育课教学中的作用

“幽默”一词是舶来品，英文为humor，意为有趣或可笑而且意味深长，通常人们把幽默称为“含泪的笑”或“健康的泪”。幽默教学是指教师用寓意深刻而又诙谐有趣的语言进行的教学。教学实践表明，在课堂教学中，教师恰如其分地实施幽默教学，有利于创设和谐的教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的高尚情操，让学生在轻松、愉快中掌握知识，接受教育。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为“教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默”。……