杨蓉蓉

【摘要】在社会不断发展进步的同时，人们对于物质生活的要求已经基本得到满足，进而转向了精神需求方面。钢琴演奏是一项与精神需求极其吻合的艺术活动，并且得到了人们的重视，在高校钢琴教学中，钢琴教学已经融入了多种民族特色元素，在发展的同时也加强了对本土文化的塑造。如何在民族化视角下对高校钢琴教学进行创新是当下高校钢琴教育的一大重点，本文就此展开了簡要思考，以期能够实现高校钢琴教学在民族化视角下的创新。

【关键词】民族化 高校钢琴教学 创新思考

【中图分类号】J624.1-4；G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0230-02

前言：近几年，钢琴教育的发展迎来了春天，学习、从事的人数不断上涨，而高校作为素质人才培养的重要场所，也对钢琴教学采取了重视的态度。在民族文化的渗透、影响下，高校钢琴教学进行了创新，虽然整体实施情况不太乐观，但是还存在一定的发展意义。所以，当下重点就是对民族化视角下高校钢琴教学与的创新道路进行思考。

一、民族化视角下钢琴教学在高校教育中的应用

民族化对于中国而言不仅是一种概念，还是一种很重要的追求，现如今，全国各地都在对民族化进行追求，其特点是包含传统民族特色，重点在于民族文化的色彩，展示民族文化的力量。民族化视角下即是将外来文化引进本土文化中，并转化为本土文化的一部分。钢琴在中国本土文化中的影响不大，为了增强其影响力，加强学生音乐教育，特地在民族化视角下将钢琴教学引入到高校教育中。……