郑阳

【摘要】我国高校的双语教学是以提高外语（主要是英语）水平为主的教育，其目标是培养大批能同时使用母语和英语进行交际的复合型专业人才。双语教学是培养国际化人才的重要手段，大学英语教学要为双语教学做好前期准备工作。教师能用全英语讲授专业课，学生达到中等以上英语水平，是搞好双语教学必备的条件。

【关键词】大学英语 双语教学教学 依托式教学

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0038-01

大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要，同时也为高校开展双语教学打下英语基础。教育部在2007年颁布的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中明确提出要鼓励高校开展双语教学：“推动双语教学课程建设，探索有效的教学方法和模式，切实提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力。”但从总体上看，我国高校双语教学还处在起始阶段，本文拟结合对高校双语教学的目的、任务和性质以及教学基本理念等谈谈自己的认识。

一、高校双语教学的性质和任务

在经济全球化和文化国际化背景下，随着我国加入WTO和国际交流的日益频繁，英语作为交际工具，已经成为我国仅次于汉语的“第二语言”。因此，高校双语教学，其目标是培养能同时使用汉语和英语进行交际，具有高水平专业技术和外语能力的复合型人才。这也就是说，在……