干家锦

摘 要：合作与竞争是如今社会交往中最为重要的两项活动，在学生步入社会之后不仅需要竞争意识，还需要有乐于合作的精神，只有在这两种关系的驱使下，人与人之间的交往才会变得更加和谐，人与社会之间才会产生一种共赢的状态。所以在现代的教学中，教师要逐渐向学生渗透这种合作互助的意识，合作精神是现代社会对21世纪人才的最基本的要求，因此教师要培养学生的合作精神，为学生在日后的生活和学习中提供更大的便利。所以合作学习要在现在课堂教学中广泛应用。

关键词：合作探究；初中地理；课堂教学；应用；实践

地理这门学科在课堂学习的过程中是以地图为主要的教学工具的，它主要以有关地理的实践活动作为主要的理论教材，主要培养的是学生对地理现象的掌握能力以及实际感知能力。在初中地理教材中添加了部分文字叙述，以及大量图像分析，使教材的互动空间增大，这就为学生之间的合作学习提供了很好的条件。本文将就合作学习在初中地理教学中的应用谈几点建议。

一、丰富合作类型，营造融洽氛围

合作学习的形式并不是单一的，所以教师要通过丰富合作学习的类型来营造融洽的师生关系和和谐愉悦的课堂氛围，为学生创造一个良好的学习环境。初中地理的学习阶段，处在对地理事物认知的初级阶段，所以在这一阶段地理信息的互动与交换对于学生而言是很……