赵振淮

摘 要：作文是语文的重要组成部分，也是学生语文综合素质的一种体现。作文的目的是将学生对生活的感悟、对话题作文的看法以及将自己的情感体验充分融入，是对学生感情、生活感悟的一种收集、浓缩、升华的过程。同时良好的作文训练可以帮助学生形成正确的人生观、价值观，是挖掘学生内心知识的一种重现过程。因此，在语文课堂上探索提高学生写作能力的计划刻不容缓，也是每位语文教师不可推卸的责任。当前新课改要求作文训练要深入生活感悟，激活创作灵感，使学生在社会生活中激发写作灵感，为其写作能力奠定扎实的基础。

关键词：生活感悟；作文写作成效；策略研究

初中阶段，学生对生活具有较强的好奇心和求知欲，教师在作文课上应该逐步引導学生深入生活感悟，渗透生活灵感。教师应该在以学生为主体的前提下进行作文教学内容的实施计划，增强学生的自信心，提高学生的写作热情。同时在批改过程中，应该学会欣赏学生的思维角度，并能在原有基础上帮助学生进行思维能力的延伸，逐步提高学生的写作成效。下面结合个人的教学经验，谈谈提高初中生作文写作成效的几点策略方法，以期帮助学生全面提高自身的写作能力。

一、带领学生关注生活，丰富写作素材

作文一方面要具有点睛之笔的亮点句型以及句子结构，另一方面写作素材在作文的写作中也是重中之重，故素材的积累可以来自有关的作文素材，但是若学生从中摘取往往不能与作者感同身受，从而学生的思想感情没法被淋漓尽致地表露出来。……