李洪根

【摘要】随着新课改在各阶段教学中的不断渗透和深入，小学数学教学中的翻转课堂教学模式也得到了广泛的推广运用.在翻转课堂的教学模式中，教师应该认识到翻转课堂教学模式就是为了突破传统的教學模式，从各个方面对学生的学习积极性、主动性进行培养，让学生在学习过程中能主动进行知识学习.本文就翻转课堂教学模式在小学数学教学中的实践应用进行探讨分析.

【关键词】翻转课堂；小学数学；实践

数学本身就是一门逻辑性较强的学科，在小学数学教学中，教师应该充分掌握学生的实际学习情况，结合翻转课堂教学模式，有效提高学生主动学习、积极学习的学习精神面貌.翻转课堂在小学数学教学中的实践应用就是要改变学生在学习过程中的角色，让教师利用学校提供的有效资源，结合教材知识，与学生之间形成互动的学习模式，让学生成为课堂教学中的主体，以此提高教学效率.

一、翻转课堂在小学数学教学中的作用

翻转课堂在小学数学教学中的应用，首先，就是要打破小学数学教学的传统教学模式，让学生在课堂中成为主体，不再是一味地接受知识，而是能通过自己对数学知识的思维方式对知识点进行理解和掌握，从而实现翻转课堂的实践意义.

教师在教学过程中对翻转课堂实践模式的应用，应该充分考虑到翻转课堂模式的建设重点，结合小学数学教学中的重点内容，再结合学生的实际学习情况，合理科学地建设教学体系，保证学生能有效接受数学教学知识，提高小学数学教学质量.