刘舒宁

【摘要】 校训是一所学校最根本的文化基因，是一代代的教育者从事教学工作实践所凝结的理论成果，校训体现了学校的文化特色及教育目的，并以其深刻的内涵影响着师生的言行。但高校校训的对于培养人才的作用并未引起足夠的重视，在部分高校，校训只是一句口号，其真正的价值正被忽视。

【关键词】高校校训；人才培养；教育目的

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0023-01

一、校训的作用

现在，大学校训已然成为了大学的一张名片，向社会大众彰显着自己的与众不同，大学校训作为大学文化体系中的重要内容，其演进历程反映了不同时期大学教育理念与大学文化的价值追求[1]。通过校训了解该所大学的文化底蕴，大学校训也是高校思想政治教育的重要载体之一。

首先，大学校训可勉励学生成为内外兼修的人才，学生们不只要学习文化知识和工作技能，还要学习为人处世的道理，培养自己的道德情操，内在与外在均要有所提升。校训能将正确的人生观、价值观传达给学生，如同座右铭成为一种精神力量勉励学生勿忘自己的本质，做好自己该做的事。大学校训可规范教师的言行举止，老师不止要传道授业解惑，也是学生人生之路的导师，为人师表要为学生树立榜样，校训中所包含的教育宗旨与思想也时刻提醒着教师，不可只为一己私利而误人子弟。

再者，大学校训可彰显学校的特色。大学校训伴随着大学的发展，经历了一定时期的积淀，已成为代表本校特色的文化符号，反映着大学的历史传统、办学风格、教育目标、思想观念、价值导向等方面的差异。……