板书对小学数学教学效果的优化
2017-04-21汤小玲
课程教育研究·学法教法研究 2016年28期
【摘要】优秀的板书既能系统地体现教材的知识结构、揭示教材的重点和难点以及理清教学思路从而增强教学内容不够的直观性,还能帮助学生理解所学到的知识同时培养学生思维的逻辑性和系统性,学生的分析和概括能力也能够得到提高。如果能把优秀的板书运用到小学数学教学中,数学的教学效果也能得到优化。本文主要论述了在新课程下如何设计优秀的小学数学板书以及其对于数学教学效果的优化,以供参考。
【关键词】小学数学;板书设计;教学效果;优化
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)28-0135-01
板书在数学教学中起着十分重要的作用。优秀有效的数学板书本办法把编者和教师的思维清楚地展示给学生,学生可以因此领悟到知识的难点和重点,将知识的内在规律和相互间的联系与区别理清。与此同时,数学板书还能引起学生的注意并给学生定向的引导,可以为小学数学课堂教学的优化创造必要的条件。
一、设计优秀板书的策略
1.内容要明确,重点要突出
在板书的设计过程中,板书需要一个大体的布局,明确其内容,突出其重点。一个成功的小学数学教师会在这个问题上煞费苦心,对其进行精心的设计。教师对于课题应该写在什么地方以及例题的配图位置,课前需要准备的挂图和小黑板的位置等等应该提前考虑周到准备好。课题、例题和结论是小学数学课上的主要内容,这些内容都应该被写在黑板的中央位置,以便学生抓住教学重点和提高识记效果。……
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