马丽华

【摘 要】促进国家建设和谐社会，弘扬教育公平。外来务工子女的教育得不到重视，给学校的教育发展特别是教学质量带来了一系列问题。分析现状，提出管理策略，在学校、教师、家长、学生四方共同努力重视学生的教育问题，促进学生的全面发展。

【关键词】小学；外来务工子女；英语学习

随着经济的发展，城区外来务工人员越来越多，导致农村学校的生源随务工的父母大量涌入城区。据调查，城区外来务工子女的英语学习成绩整体偏低。在建设社会主义和谐社会的大环境下，国家重视教育问题，外来务工子女的教育问题已引起高度重视。

1、小学外来务工子女英语学习现状

近年来，城市外来务工人员越来越多，其子女多数会选择就近的学校入学。由于当地的学校接纳能力有限，外来务工人员子女逐年增加，导致学校教育资源紧缺问题愈发严重，造成外来务工子女入学困难。学校在运行中也呈现学生多、教师少、师资力量薄弱，学生得不到优质的教育的问题。而学校硬件设备的短缺，致使教师无法完美的呈现课堂效果，教学用具无法满足各教师教学使用需求，致使课堂教学效率下降，学生兴趣降低，自然学习成绩普遍下降。再者，学生对新的学习环境需要熟悉，对教师的教学方式需要磨合，加上父母疏于关心，导致学生的情绪波动较大，对学习注意力下降，成绩降低。

2、小学外来务工子女英语学习管理策略

2.1提高外来务工人员对子女教育的重视