虞文进

摘要：阅读教学作为语文教学中最重要的组成部分，其主要教学目的就是培養学生的阅读能力以及提高学生的语文素养。但就目前的发展趋势来看，我国的小学语文阅读教学还存在很大的问题，需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决，以便更好地提高学生的阅读能力。基于此，主要对小学中年级语文阅读能力的培养策略进行了深度的研究。

关键词：小学语文；中年级；阅读能力；培养策略

由于小学中年级学生正处于一个语文学习的过渡阶段，需要教师根据实际的教学内容采取科学合理的教学方法进行教学，要让小学生慢慢地适应这个阶段，并在一定程度上培养学生的阅读能力。但在实际的教学活动中，学生对于文字的掌握量还不完全，阅读能力也没有提高，从而导致学生的语文成绩一直停滞不前。因此，如何在小学中年级语文阅读教学中培养学生的阅读能力已经成为相关教育工作者亟待解决的问题。

一、小学中年级语文阅读能力培养的重要性

阅读教学是语文教学中最重要的教学内容，其不仅可以培养学生的阅读能力，而且也可以在一定程度上提高学生的语文成绩。而阅读能力有助于增长学生知识、发展思维，增强语言的理解能力，更能为提高学生听、说、读、写能力奠定坚实的基础。但是，现阶段我国很多中年级小学生的阅读分析能力非常低，导致在分析阅读文章时无从下手，进而影响学生的学习效率，也会影响初中到高中的阅读，甚至是大学阅读能力的提高。……