杜鹃

摘要：兴趣是最好的老师，在小学音乐教学过程中教师要注重对学生兴趣的培养，通过激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果，促进学生素质的提高。

关键词：学生兴趣；小学音乐教学；流行音乐

小学生注意力保持时间较短，当课堂的内容比较枯燥的时候，学生会自动地将自己的注意力转移到有趣的地方上，在小学音乐教学课堂中，为了提高课堂教学的效果，教师要注重从学生的兴趣入手，构建趣味性的音乐教学课堂。

一、和谐的音乐教学课堂

小学生与其他年龄阶段的学生是不同的，为了提高音乐课堂的教学效果，激发学生的学习兴趣，教师要注重建设和谐的音乐教学课堂。小學生对长辈是有一定的依赖性的，教师在上课的过程中要注重用父母般的温情温暖和包容学生，并注重通过微笑增加自身的亲切感。小学生对一门课程的喜好程度是基于自身的主观判断的，教师要认识到这一点，在课下认真了解小学生喜欢的歌曲、动画片、电影、电视剧等，并把小学生喜爱的展示在课堂中，在丰富课堂教学内容的同时激发学生的学习兴趣。教师采取多种手段建设和谐的音乐教学课堂，为以后的音乐教学奠定基础。

二、创设有趣的音乐学习情境

在音乐教学过程中，教师可以通过创设有趣的音乐情境展开教学。首先，教师创设音乐教学的物质情境。教师在课堂上询问学生音乐包含哪些内容，然后和学生一起营造音乐课堂的教学氛围。……