任志强

【摘 要】随着新课改的不断推进，分层教学越来越受到重视，在教学实际中发挥了重要功效。本文对分层教学法进行了分析，首先分析了分层教学法的意义和实施原则，然后提出了实施策略。

【关键词】分层教学法 小学数学 运用

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0259-02

引言

随着我国社会的发展，教育行业也在不断改革。新课程标准支出要使教学内容有学习价值，分层教学法应运而生。教师也开始意识到分层教学法的作用和意义，并在教学实践中应用，有效提高了教学效率和质量。

1.小学数学教学中运用分层教学法的意义

1.1有利于提高教学效率

分层教学注重学生的个体差异，能够将不同水平的学生划分至不同层次，满足学生的不同学习需求，达成标准而统一的教学要求，全面提升教学质量[1]。分层教学法被应用于教学实践，结果发现与我国的教学实际相适应，相比常规教学法具有更显著的教学效果。若是教师能结合自身的教学经验，在教学中充分发挥分层教学法的作用，就能探究出教学中存在的矛盾和问题，采取有效措施及时解决，既可以丰富教学经验和理论，又可以提高教学效率。

1.2有利于提高教師的专业素养

因为分层教学法是一种全新的教学方法，要把它应用于教学实践，教师就要更新教学理念，接受新型教学法，并探究新的教学方式，针对学生的特点和学习情况，采取相应的教学手段，还要营造良好的学习氛围引入新的教学法，。……