张建平

【摘 要】 随着素质教育的推行，人们对初中教育提出了更高的要求，通过政治教育能够培养学生良好的思想品质，提高学生的综合素质。但是从目前的情况来看，初中政治教育的教学目标并没有很好的实现，导致这一情况发生的其中一个重要因素就是学生在学习政治时缺乏浓厚的学习兴趣，因此在教学过程和环节中参与度不高，导致教学效果不理想，針对这一情况，教师在教学过程中应该注重学生政治学习的兴趣激发。

【关键词】 初中；政治；学习兴趣

【中图分类号】 G63.20 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01

引言：

初中政治课程在教育阶段占据着非常重要的地位，对于培养学生正确的价值观、人生观和世界观具有重要的意义，因此教师应该加强政治教育的效果。但是从目前的情况来看，学生缺乏学习政治的兴趣是政治教育中的一个难点问题和重点问题，教师必须改变传统的教学模式，注重激发学生的学习兴趣。

1.初中政治教学学生学习兴趣激发的必要性

教育心理学家指出，对于初中阶段的学生来说，影响学生学习效果的最重要因素并不是智力因素，而是学习兴趣、学习信心等非智力因素，所有智力方面的工作也都依赖于乐趣，因此教师只有激发学生对学习材料的兴趣才能有效促进学生的课堂参与度，从而提高教学效果。初中政治虽然就有重要的作用，但是受到应试教育的影响，长期以来其教学地位并不高，很多教师教学没有热情，学生学习也缺乏兴趣，导致初中政治不能充分发挥其德育作用和智育作用[1]。……