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创新教、学模式 打造珠三角地区小微企业家摇篮

2017-03-31钟凯王莹钰陈丽芳

课程教育研究·学法教法研究 2016年36期
关键词:技能教学学生

钟凯+王莹钰+陈丽芳

【中图分类号】 G64.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2016)36-00-01

小微企业概念是由经济学家郎咸平教授提出的,小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称。

小微企业家素质与能力造就了小微企业家,小微企业家决定了小微企业的未来,而小微企业的未来直接影响着中国经济的未来。

人才培养,教育先行!在我国迈向创新型社会的历史征程中,小微企业家的大量涌现与需求为我们高职工商管理专业发展提供了难得的历史机遇,也对我们的教育体系提出了严峻的挑战。

一、调查设计

(一)调查对象:广东南方职业学院工商系工商企业管理专业14、15级全体同学。

(二)调查形式:分发收集调查300份问卷,分派六个班级,每班50份。

(三)调查目的:涵盖性的了解此专业学生的创业意愿及创业能力,为将来人才培养方案制定提供作证。

二、调查数据分析

(一)创业意愿汇总调查数据表中可看出,工管专业的同学创业意愿高达50%。这表明对于大学生创业,工管专业同学保持了较高的关注。

(二)创业素质调查数据显示,超过61.8%的被调查者自认为基本具备了创业的基本素质。对于创业者来说,不具备相关的创业素质一般来说很难实现创业计划。

(三)法律知识调查数据显示,我们工商管理专业的学生对相关的法律掌握比率不足18.5%,大部分同学都表示没有掌握及学习过相关的法律法规,普及法律知识刻不容缓。

(四)统计资料显示,恰恰在这方面,工商管理专业的学生高达85.3%的人显示了金融知识的缺乏,这将成为创业的重要短板。……

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