徐波

摘 要：问题生是可以转化的，只要他们自尊心不冺，上进心犹存；只要对他们充满信心，富有耐心，倾注全部爱心并施以适当的教育方法，问题生定会转化为优质生。

关键词：问题生；转化；尊重；关爱；激励；持之以恒

无论哪一个年级，都不同程度地存在一定的问题学生，也就是落后学生。问题生是怎样形成的呢？通过大量调查发现，除少数问题生是由于智力和生理有缺陷外，大多数问题生的形成是由于后天环境与教育失误等因素造成的，因而完全可以转化。那么，如何教育转化问题生呢？

一、无微不至，关爱问题生

人是有感情的。问题生也是有血有肉的人，他们也有感情，比其他孩子更需要爱。教师无微不至地关爱他们，不仅使问题生充满信心和勇气，还能赢得他们信任，从而也为教师自己打开了转化问题生工作的大门。记得六年级下半年，我班来了一名学生，他已一年多没来上学，打架是家常便饭。经了解，他父母早已离婚，他跟随爸爸和年迈的奶奶一起生活。爸爸嗜酒如命，喝醉了就对孩子拳打脚踢，挨打成了他的家常便饭。一味暴力使孩子产生了极强的叛逆心理，父子对立，他经常被父亲撵出家门，流落街头，学习更是一塌糊涂。了解他的家庭情况后，我对他格外关心，当他被父亲撵出家门时，我让他住到我家；当他没有吃饭，我拿出钱给他买吃的；当看到他没有书本，我给他拿来书本；当他没有校服时，我给他买来校服。这些关爱使他深受感动，在校期间基本能按时上学了，打架的次数也在逐渐减少，并顺利升入中学。……