姜茹　姜娟

【摘 要】学困生的转化是教师经常谈论的话题，为了做好学困生的转化工作，需要班主任和各科任教师做好耐心细致的工作，从各方面采取多种措施给予他们鼓励，帮助学困生转变思想，增强自信心，提高学习成绩。

【关键词】学困生；班主任；转化；策略

学校是培养人才的摇篮，随着社会经济的发展和教育的普及，各学校都有很多不爱学习的学生，这部分学生就成了班里的学困生，许多班主任对学困生感到束手无策，学困生的转化是大家经常谈论的话题，在一个班级中，不同学习程度的学生都有，大部分是学习程度居中的学生，一个班级如果学困生所占比例过大，就会严重影响班级的整体教学质量，这是每个教师必须面对并加以解决的问题。新课改明确要求“一切为了学生，为了学生的一切。”要让每一个学生都得到发展。因此，如何做好学困生的转化工作又是教师不得不面对的问题。通过近几年的教学实践，笔者在教学中总结出了以下几点经验，仅供参考。

1 对学困生要有爱心

教师应热爱学生，善于跟学困生交朋友，关心学困生的快乐与悲哀，了解他们的所思所想。要教育好学困生，必须让全体教职工转变思想观念，要让他们认为这些孩子是可爱的，凡是学生，身上都有闪光点，都有他们的优点和可爱之处，由于学困生在学习成绩、行为习惯等方面表现不够好，影响了班集体的声誉，他们在不同程度上经常受到老师和同学的冷落。……