毛小琴

【摘要】班级管理的成败，决定一个班级的命运。小学班主任是一个班级的核心人物，一个班级发展的优秀与否，与一个班主任的个人组织能力以及自身修养息息相关。本文从六方面探讨了小学班主任如何创建轻松而有效的班级管理模式，让学生、家长主动、积极参与进班级管理中，形成一个有凝聚力的奋发向上、团结友爱的班集体，学生在玩的过程中学，在学的过程中成长。

【关键词】班主任 轻松 有效 班级管理 模式

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0211-01

魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。根据加德纳多元智能理论，人的智力结构本不平衡，每人都有其独特的智力构成。班主任要做的是根据每一个学生的特点，为其提供不同的发展平台，做到扬长避短，让每一个学生都有感受成功的机会，获得有效的成长与发展。作为一线教师，作为班主任，我致力于教学方式和学习方式的变革和创新，为学生提供参与的机会，让学生成为课堂的主人，实现有效教育方式，形成一套轻松而有效的班级新管理模式。

一、组建班级家长委员会

组建班级家长委员会是很重要的，不仅可以增强班级的凝聚力，而且让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。坚持家校沟通与合作，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；……