郭庆竹

摘 要：高等职业教育与学科型普通高等教育作为现代高等教育体系中最主要的两种类型，由于在人才培养的模式、手段、途径、方法以及目的等诸多方面存在的巨大差异，使其二者各自扮演着不同的育人角色，承担着不同的社会功能。随着社会经济的发展，教育也越来越受到人们的重视。在发达国家，高等职业教育发展历史悠久，经验丰富，并且成果丰富。与之相比，我国的高等职业教育则存在许多不足。本文通过论述发达国家和地区的，不同高等职业人才培养模式。分析比较各自之间的差异，希望能推动我国高等职业教育的发展。

关键词：高等职业教育 发达国家 人才培养

引言

发达国家的高等职业教育发展历史悠久，其中德国的“双元制”、日本的“学历加职业资格证书制”和美国的“社区学院”获得世界范围内的公认。虽然各个国家的培养模式不同，但都有相似之处。本文通过分析各个人才培养模式之间的异同点，能为我国高等职业教育的提供更好的发展，促进我国高等职业教育的发展。

一、概述

高等职业教育”其实是国内的叫法，大概是80年代初期国内各地（尤其是一些中型城市）短期职业大学兴起的产物。从国际上看，其他国家其实是很少会使用”高等职业教育“这一名词的，即使有也与我们所理解的内涵不尽一致。例如俄罗斯将“职业教育”泛化地理解为除基础教育外的一切专业教育，更多的国家则狭义地将“职业教育”理解为是专指培养技术工人类人才的特定教育类型。……