贺家训　李凤成

摘 要：中国有句俗话；“滴水之恩，泉以涌报”，是流传千百年来中国人行为准则之一，构成了中华民族长流不息的传统文化重要组成要素。因此对于各级各类教育来说，感恩教育也是目前教育教学不可或缺的一环，应该大力提倡，尤其是农村学生的感恩教育尤为迫切。

关键词：感恩 教育 农村学生

现在农村学生在感恩教育这一环节上，存在许多不足，即使个别地方开展了，也只是点点滴滴的停留在课本的说教而已，并没有形成常态，很难起到应有的作用。

一、存在的问题大体集中在以下的几个方面

1.认识不到位。受应试教育观念的影响，虽然提倡素质教育多年，但整个德育教育方面还是喊得响，做得差，更不用说感恩教育了，在感恩教育方面，不仅家长不重视，连教育工作者都少有涉足，缺乏全面、深刻认识，普遍认为可有可无，无伤大雅。

2.机制不健全。由于认识上的不足，各级各类教育部门和工作者，没有建立健全感恩教育的完备和有效的机制，处于粗放无序的状态，成了可有可无，零打碎敲的应付教育，没有形成具体、常态化的机制。

3.针对性不强。目前感恩教育大多停留在课本说教上，形成单一死板，没有面对广大农村学生实际，缺乏活力，对农村孩子吸引力差 。托尔斯泰曾说过幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸，这句话值得借鉴。农村家庭千差万别，孩子的思想状况也千差万别，在进行感恩教育实践中，要深入到农村家庭中，学生中进行仔细调查，解剖麻雀，具体问题具体分析，采用切实有效的形式，讲就针对性 。……