黄平文　杨才容

摘要：培养技校学生对健身的兴趣，是完善技工院校学生体育综合素质的前提条件。本文针对学生身体的实际情况，提出搞好体育课堂教学的创新方式方法，为提高技校学生的综合素质奠定基础。

关键词：技校学生 兴趣 锻炼 健身

笔者根据学院学生上体育课的状况，发现一个普遍存在的问题：现在的技校学生对体育课缺乏兴趣。有少数学生偏向于篮球、乒乓球等单个体育项目，对老师在体育课上讲的其他内容不感兴趣。上体育课时很多的学生不愿意运动，不愿跟着老师的节奏的锻炼。结果，学生锻炼的兴趣就不高，对体育缺乏正确的认识和理解，学生参与运动的兴趣也不高。学生认为体育只不过是跑跑、跳跳、玩玩而己，所以上体育课是敷衍了事。这样很难对运动产生兴趣，很难达到健身的效果。下面对学生不喜欢体育的主要原因进行具体阐述。

一、分析学生不喜欢体育的原因

1.教师教不好、教不会，学生学不好、学不悦

笔者学院的中职班，基本上都是四五十人左右的班，除了学前教育班、护理班、会计班的女生较多外，其他专业班的男生占绝大多数。这对老师来说想要上好、教会、教懂、教悦学生，是很难做到的。

因为，学生在上体育课时，会出现人数多、器材少的现象。学生拿器材练习的机会比较少，没有更多的时间去尝试和体验，就不会深刻领会课堂的教学内容。学生得不到锻炼，体会不到运动时的兴趣，就会学不会也学不悦。……