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《“这个规矩不能有”》教学设计

2017-02-14杨丽萍

小学教学参考(语文) 2017年1期
关键词:教学设计

杨丽萍

[摘 要]《“这个规矩不能有”》讲的是彭总在逛公园时发现公园闭园专门接待他,教育工作人员不能搞特殊化的事,赞扬了他以身作则、不搞特殊化、与人民群众平等的好品质。课文很好地体现了“尊重与平等”的单元主题。本课的教学始终贯彻以读为本、读中感悟的基本教学理念,抓住人物的行动和语言来感悟人物的内心世界和高尚品质,以读写结合的形式来掌握文本的言语特点,使学生的语文能力得到提高。

[关键词]教学设计;教学过程;教学目标;设计意图

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)01-076

【教学内容】

《“这个规矩不能有”》是北师大版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元“尊重与平等”的精读课文《元帅的故事》中的第二个故事。

【教材分析】

第八单元的主题是“尊重与平等”。《“这个规矩不能有”》讲的是彭总在逛公园时发现公园闭园专门接待他,教育工作人员不能搞特殊化的事,赞扬了彭总以身作则、不搞特殊化、与人民群众平等的好品质。

【教学目标】

1.理解“规矩”“搞鬼”等词的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文叙述彭总逛公园发生的故事。

3.阅读课文,品析人物的语言及行为,体会彭总以身作则、不搞特殊化、与人民群众平等的好品质;激发学生对革命前辈的热爱之情,懂得尊重别人,学会与人友好相处,受到高尚情操的熏陶。

4.鼓励学生通过多种方式搜集有关彭德怀的资料,提高搜集、处理信息的能力。

【教学过程】

一、紧抓题眼“规矩”,指导学生质疑

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