陈辉

摘要：高中数学是高中的，必修课程，也是一门基础课程。其重要性不言而喻，本文在对其内涵进行阐释的基础上，具体谈到了其在高中数学中的应用，变式就是变换形式，在数学教学中主要表现在这两个方面：变位图形和数量关系的变换。本文主要就两个面的应用进行阐述，因为它们是变式教学运用较多的两个方面。

关键词：变式教学；高中数学；数学本质

在如今的高考体制和教学模式下，学生，教师对高中的数学的重视度越来越高。这样的重视度带来的直观反映便是数学分值加大。因此学生们便埋头于题海，与之斗智斗勇，期待通过庞大的题库来使自己的数学成绩有显著的提高。本文结合个人的教学实践，介绍了变式教学在高中数学的概念课、习题课和复习课中的运用，同时指出对变式教学运用的一些体会，期望起到抛砖引玉的效果.

一、变式教学在概念课中的运用

概念课的教学目的是使学生认识概念、理解概念和巩固概念. 如果在上数学概念课时只要求学生记住其公式或结论，那么学生在运用时，就容易出现错误. 究其原因是学生没有真正掌握概念的本质，没有理解概念的内涵和外延.

例如，异面直线概念在教学中要对异面直线和相关概念的逻辑关系进行详细的说明，具体的变式训练可以设置如下：对下列语句的正确与否进行判断并对相关理由进行说明：

1、不相交直线和不平行直线都可以被称作异面直线；……