张效忠

摘 要： 探究式学习方式是我国新推出的一种教学模式，与传统灌输式教学方法有着明显区别。探究式学习方法主要强调学生进行自主探究式学习，进而逐渐实现自我发现的过程，着重对学生的主体性发展的关注。在新课程标准教学背景下，以初中地理进行实践探究，教师要及时转变教学模式，更新教学观念，积极采用探究式学习放法引导学生参与到教学中。教师要进一步创新教学模式，为学生寻求更深层次的提高学习能力的有效方法，推动学生进一步习得地理知识。

关键词： 初中地理 科目教学 探究式学习方法 教学应用

探究式学习方式在我国基础性教育中占据至关重要的位置，鼓励学生积极参与到学习过程中。与传统教学方法不同，探究式学习主要强调学生能够在探究式学习活动中，逐渐改进被动接受知识的状态，能够运用合作探究式学习方法，结合身边的实际生活，逐步培养发现地理问题和获取地理知识的整个过程。

一、现阶段我国初中地理教学的教学现状

（一）地理教学课堂中灌输式教学影响深远

由于传统教学模式和传统教学方法的直接影响，部分地理教师不能够充分认识到新课标对初中地理教学的要求，仍然惯用传统的教学方法。从一个角度来说，教师在教学过程中对于学生的关注点在于学生是否将课堂教学中涉及的教学知识点死记硬背下来，完全忽略培养学生在地理学习中的主动学习能力和探究学习意识；……