周少尉

摘 要：校本课程是对国家课程的完善和补充，从开展地方旅游资源校本课程的原则，利用地方旅游资源有效开展校本课程的方法和策略两个方面探讨了利用地方旅游资源有效开展校本课程的方法和策略问题。

关键词：校本课程；旅游资源；合作探究；原则

校本课程是对国家课程的完善和补充，校本课程是指学校和教师在把握课程标准、钻研教材、依据学科特点和教学目标的基础上，根据学校的办学条件，结合本学校的具体情况，精选的特色化教育课程。

一、开展地方旅游资源校本课程的原则

初中生物课教师立足于本地旅游资源，优化开发校本课程，要坚持以下原则：

1.联系当地的资源状况

开发和利用校本课程，需要利用当地有价值的课程资源，知识源于生活，服务于生活，基础教育课程远离学生的实际生活经验，无法满足学生带有地域性的发展需要，学生对基础教育课程产生陌生感，从学生熟悉的生活环境出发，选择学生感兴趣的内容，激励学生观察、调查、探究，初中生物教材版本多，生物教师对教学内容的选择，必须联系当地的实际情况，体现地域特点。

2.联系学校的基础条件

普通中学对校本课程的开发不可能投入大量的经费，教师联系当地的环境条件，开发利用隐性的校本课程资源，例如，采用挂图、多媒体课件、模型等教学手段，充分利用地方教育资源，反映基础教育的地域特点、增强课程的地方适应性。……