朱慧

摘 要：随着经济的不断发展，信息技术不仅走进了人们的生活中，而且也走进了教学中，尤其是将信息技术作为载体，不仅可以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，突出学生的主体作用，而且还可以促进学生学习效率得到提高，从而构建出小学数学高效课堂。

关键词：信息化环境；小学数学；高效课堂

随着新课程理念的不断深入，传统的教学模式和教学方式已经不能满足当前教学的要求，需要相关教育工作者改革与发展教学方法，并合理利用信息技术，进而保证教学质量。因此，如何在信息化环境下构建小学数学高效课堂成为相关教育工作者最想解决的问题。

一、创设情境，激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的动力，也是学生学习的源泉，更是提高学生学习效率最有效的途径。信息技术不仅可以将枯燥无味的理论知识生动形象化，而且还可以激发学生的学习兴趣。因此，在数学教学中，教师一定要合理应用信息技术来创建合适有效的教学情境，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的感官，进而改变学生的学习方式，促使学生处于一个愉悦、良好的教学气氛中，以此来构建数学高效课堂。譬如，在教学统计的过程中，教师可以创设这样一个教学情境，如：同学们，森林里的大象要过生日，小动物们纷纷送上礼物。先利用多媒体技术给学生播放小动物前来祝贺的视频，然后，再向学生提问：同学们，在视频中你们看到几种小动物？……