赵红彦

摘 要：词汇教学作为英语教学中最重要的组成部分，其主要就是为了提高学生的听说读写能力奠定坚实的基础，从而进一步提升我国高中英语的教学效率。但就目前的发展趋势来看，高中英语词汇教学还存在很大的问题，需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决，以便于更好地提高高中英语教学质量。基于此，主要对提高高中英语词汇教学水平进行了深度的研究。

关键词：词汇教学；学习兴趣；学习效率

随着教材的改革，高中英语词汇量逐渐增加，对学生的要求越来越高，不仅要求学生掌握一定的词汇量，也要求学生学会把单词有效地运用到实际生活中。但是在传统的教学活动中，学生只会采用死记硬背单词的学习方式，而这种传统的教学模式不仅会降低学生的学习兴趣，还会影响教学效率。

一、高中英语词汇教学现状

词汇教学的重要性使得教师对词汇有着高度的重视。其主要体现在以下两个方面：首先，在整单元的教学中专门用一节课或者两节课进行教学。其次，相对于听说读写，教师和学生看重的是生词以及词汇的各种用法。在传统的教学中，教师过于注重自身的威严，都是在黑板上列出条条框框，把各种词语搭配写在黑板上，而学生则在台下奋笔疾书。这种传统的教学模式既会降低学生的学习兴趣，也会使学生对学习单词产生厌恶的情绪，更有可能放弃英语这门课程，从而导致教学效率降低，教学质量无法达到考试大纲的要求。……