朱建芳

摘 要：培养小学生的语文阅读能力不仅是新课改对小学语文教学的要求，也是提高学生的语言表达能力、理解思考能力以及写作能力的重要途径之一，是小学语文教学中不容忽视的教学内容之一。作为小学语文教师，特别是小学高年级语文教师，要充分重视小学生语文阅读能力的培养，将其视为教学工作的重中之重。

关键词：小学高年级；语文；阅读能力

随着新课程改革在小学语文教学领域的发展和深入，教育更加重视阅读能力在学生综合能力中的作用，对小学语文阅读教学提出了更高的要求，因此，小学语文教师在平时的语文常规课中更加注重对学生阅读水平的提高和阅读能力的培养。尤其是在小学高年级语文阅读教学中，语文教师更应该抓住学生的学习心理和年龄特点，实时培养学生对文章阅读的兴趣，用科学的阅读方法指导学生，这些都是提高学生阅读水平和阅读能力的必要途径。下面我就多年的教学经验，谈一谈在语文教学课堂上如何通过转变教学方法和教学思路提高小学生的阅读能力。

一、理论学习，提高教师自身科学知识素养

要想提高学生的阅读水平，首先，教师本身应该具有过硬的阅读功底和专业的阅读指导技能，只有教师理解如何快速有效地阅读文章，掌握文章的叙述方法和表达内容，才能够将自身知识传授给学生。这就需要教师在课余时间对阅读的专业指导进行深刻的研读，掌握阅读技能和方法。……