王奎霞

摘 要： 在小学阶段，英语属于一门比较特别的课程。虽然英语和语文一样都是语言类的学科，但由于小学生刚开始了解英语，往往会对这一陌生的语言产生畏难情绪。对此，教师要掌握科学的教学方法，打造自主高效的英语课堂。本文首先分析了小学英语课堂教学的现存问题，然后结合实例提出了小学英语自主高效课堂教学的实施方法，以期为广大教师提供参考。

关键词： 小学英语 自主 高效课堂 教学实践

现阶段，英语的运用领域日益广泛，小学教育对于英语课程的重视程度逐步加深。小学英语教师必须掌握高效、自主的课堂教学方式，结合小学生的兴趣、性格特点，全面激发小学生对英语的学习兴趣，强化课堂教学效果。

一、小学英语课堂教学的现存问题分析

（一）学生对英语学习的兴趣不高

对于大多数小学生而言，英语属于一门从未接触过的新语言，并且其语言结构和汉语相比存在较大差异，不符合小学生的母语认知，因此学起来会有一定困难。有的教师在教学过程中，没有充分考虑到小学生的性格特点和学习方式，只是单调地给学生灌输知识，使得小学生逐渐失去学习英语的兴趣，英语课堂教学自然达不到理想的效果。

（二）教学模式落后

当前部分学校对于小学生的英语教学，仍然采用传统的老师在台上讲、学生在台下听的方式，没有注重学生的参与和互动。小学生的生理和心理发育尚不成熟，不易在课堂上集中注意力，且只对新鲜的事物充满兴趣。……