唐重振

摘要：《办公室管理实务》是公共管理类专业主要的专业必修课程之一，也是一门实践操作性和实务性要求较高的专业课程。要想把这门课程教好，有必要对教学方法、教学内容和考核方法进行改革，并且真正做到联系实际，坚持以学生将来工作岗位需求为导向，以培养学生实际操作能力、应用能力、综合素质、为出发点，坚持公共管理类专业自身特色和《办公室管理实务》的课程特色。

关键词：办公室管理；课程；教学改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0111-02

当前，很多高校的文秘类、管理类专业都开设了在《办公室管理实务》课程，但目前。从各高校有关《办公室管理实务》课程的教学来看，还存在很多问题，其主要体现在以下几个方面：一是理论知识的课时比重太高，实践课时所占比重太低；二是在讲授理论课时没能与实践相结合，不接地气，与实际严重脱节；三是教师搜集的素材不多，无法使学生能够经常得以训练；四是教师忽视了学生的能力培养，特别是實际操作能力；五是大量教师都是从学校到学校，从来没有真正地接触过办公室管理实际，无法从书本中跳出来，自己无法很好地指导学生。从《办公室管理实务》这门课程的性质来看，它是一门实践操作性很强的一门课程，要多练、多做、多实践才能学好这门课。为了更好地提高教学效果，笔者结合多年的《办公室管理实务》课程教学实践，谈谈《办公室管理实务》课程教学改革的体会。……