魏建文　何泽瑜　耿琳琳　游少鸿　廖雷　解庆林

摘要：《大气污染控制工程》是环境科学与工程专业的一门主干专业课程，任务是研究大气污染的基本规律，污染控制的基本理论，各种治理方法及典型设备的计算、选型与设计等。其目的是深化学生对大气污染控制基本理论的理解，让学生掌握大气污染治理的基本方法，培养他们解决大气污染实际问题的能力。本文针对《大气污染控制工程》课程在教学内容和方法、实践教学环节和考核方式等内容，探讨可持续发展理念下的课程改革模式。

关键词：大气污染控制工程；可持续发展；课程改革

中图分类号：G423.07 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0103-03

在教育领域，推进可持续发展具有重要意义。2016年，高等教育司将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以支撑创新驱动发展为战略，以服务经济社会发展为导向，深化教育教学改革[1]。桂林理工大学非常重视工程类核心课程的建设与改革，以增强学生的核心竞争力。

《大气污染控制工程》是环境科学与工程专业的主干课程之一，以培养学生在大气污染控制及治理等方面的知识、技术和能力为目标，以教学水平和教学质量作为重要的衡量指标。对我校来说，该课程在人才培养目标、教学内容和课程实践方面的改革，尤其是在课程改革中建立的可持续发展的教学改革模式，对提高学生工程实践能力和综合素质十分重要，并且学生经过培养获得的可持续发展能力对其未来乃至一生的发展都具有重大意义[2]。……